时间:2020/8/9来源:本站原创作者:佚名
怎么确诊白癜风 http://m.39.net/pf/a_5964818.html
版权声明

本文视频、图片、文字系“潞城融媒体中心”原创,未经授权,不得转载!

内容提要

1.秦苏良看望慰问坚守岗位的一线劳模

2.郭强调研部分项目建设情况

要闻

劳动最光荣,致敬劳动者。5月1日上午,区委书记秦苏良慰问“五一”期间坚守岗位的一线劳模,代表区委区政府向全区广大劳动者致以节日的问候和美好的祝福。区委副书记、统战部长柴哲及区总工会负责人参加。

秦苏良一行看望慰问了潞宝集团韩长安、马卫,环卫中心王海燕,园林中心刘翠环,翟店镇小天贡村牛忠安,伟能新型建材公司翟建红等劳模,为他们送去慰问品,并和他们亲切交谈,详细询问工作和生活情况,对他们长期以来坚守岗位、辛勤工作表示衷心感谢。同时希望他们要继续发扬劳模精神,立足本职岗位,爱岗敬业、踏实工作,带领和激励广大劳动者在推动潞城高质量转型发展中实现人生价值。

秦苏良号召,全区上下要自觉向劳模看齐,向先进学习,大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,积极营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气,为加快推动潞城高质量转型发展作出新的更大贡献。

区领导的殷切关怀、丝丝牵挂,让劳模们深受感动、备受鼓舞。

(图文:耿振宇)

5月1日,区委副书记、区长郭强深入翟店镇调研项目建设情况,并就项目建设中遇到的问题进行现场办公,协调推进项目建设进度。区人大常委会副主任王惠斌、经开区主任王敏,区财政局、区住建局、区自然资源局、环保分局相关负责人陪同调研。随后,郭强深入潞康南路、北街等地,调研口袋公园建设情况。

5月1日,区委常委、政法委书记牛浩刚先后深入成家川派出所、西辿村就节日期间禁毒检测、护林防火等工作进行督导,并向节日期间坚守岗位执勤的公安干警和防火员致以节日慰问。

5月1日,区委常委、常务副区长冯丽华到兴宝公司等地,检查节日期间安全生产工作。

(图文:晋岩)

5月1日,区委政法委驻村帮扶工作队先后深入成家川鼎留村、山后村进行“推磨”检查。检查人员按照区扶贫办要求,通过入户访谈、查阅资料、现场查看等方式,全面细致地查找问题与不足,并积极地向帮扶单位反馈与指导。

5月1日,区中小企业服务中心工作人员到微子镇王都庄村开展护林防火及扶贫工作。

(图文:赵思思)

5月1日,区应急管理局工作人员深入到三元微子镇煤业,继续开展网格化禁毒尿检排查工作,同时对企业值班值守情况进行检查。

(图文:晋岩)

5月1日,区融媒体中心驻西流南村工作队配合辛安泉镇派出所开展脱贫攻坚推磨检查工作,并督查指导森林防火工作。驻西流北村和南流村工作队在各自包联村督查指导护林防火工作。

5月1日,区林业局工作人员对微子镇、辛安泉镇、黄牛蹄乡、成家川街道、潞华街道部分村防火卡口、村委值守、护林员、驻村帮扶单位在岗情况进行检查。

(图文:赵亮亮)

5月1日,区环卫中心工作人员到潞华街道北街社区入户发放、张贴垃圾分类宣传资料,并向居民讲解垃圾分类的相关要求与标准。

(图文:胡亚云)

5月1日,史回乡相关负责人到王里堡村、李家沟村查看贫困户危房改造情况。

(图文:张珂)

5月1日,辛安泉镇负责人同林业站工作人员在西片各村检查假期护林防火工作落实情况,并对脱贫攻坚、二轮禁毒检测等相关工作进行安排部署。

(图文:申琳娟)

5月1日,潞华街道负责人就食品科技园项目电力改线事宜进行研究协调。

(图文:王正杰)

5月1日,店上镇相关负责人到上栗村检查护林防火工作。

(图文:薛旗)

5月1日,翟店镇相关负责人在北舍村检查河道日常管护、排水渠汛期前通畅工作。

(图文:梁亚飞)

5月1日,黄牛蹄乡负责人到黄牛蹄村检查护林防火卡口值班值守情况。

(图文:胡琪)

5月1日,微子镇相关负责人在后河村入户走访贫困户,详细了解群众生产生活情况及帮扶成效,推进脱贫攻坚十项任务清零工作。

(图文:殷晓伟)

潞城区建立应对重大突发公共卫生事件

联防联控成员单位值班电话

潞城区委宣传部(网信办)

-

潞城区卫生健康和体育局

-

潞城区教育局-

潞城区农业农村局-

潞城区文旅局-

潞城区应急管理局-

潞城区市场监管局-

潞城区自然资源局-

潞城区生态环境局-

潞城区红十字会-

潞城区医保局-

潞城区武装部-

潞城区消防支队-

潞城区畜牧兽医局-

潞城区工信局-

潞城区财政局-

潞城区发改委-

潞城区民政局-

潞城区人社局-

潞城区交通运输局-

潞城区公安分局-

-

潞城区交警队-

火车站-爱卫办-环卫中心-

编辑

张帆责编

卢慧琴审核

牛晓燕

▲用公筷守护家人、用公筷呵护大家、用公筷爱护彼此扫码
转载请注明原文网址:http://www.shangsuzx.com/ssuxcz/8754.html
------分隔线----------------------------